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在学习过程中，学生出现各种各样的错误是十分正常的。记得有人说过：“教室——学生出错的地方。”错误是学习过程中的必然曲折，它暴露了学生学习上的盲点，教师可以将其中的一些错误当作一种可利用的生成性资源，加以巧妙处理，产生点石成金的效果，生出无限精彩。
“错误”资源化教学更精彩
【摘 要】
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在学习过程中，学生出现各种各样的错误是十分正常的。记得有人说过：“教室——学生出错的地方。”错误是学习过程中的必然曲折，它暴露了学生学习上的盲点，教师可以将其中的一些错
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区南城中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年12期
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