农村初中语文名著阅读方法指导研究

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名著阅读教学是语文阅读教学的重要组成部分。初中时期的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,经典名著对初中生的价值是其他书籍无法代替的,尤其在农村初中,名著阅读的意义更是不容忽视。农村初中教师自身缺乏人文素养和阅读习惯,没有系统的指导,导致学生自主阅读的能力较差。基于此,本文结合名著阅读对农村初中语文教学中的意义,提出了一些改善农村初中名著阅读教学的措施。
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