论核心素养下的高中生物自主合作探究学习

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  【内容摘要】随着我国课程改革创新进程的不断推进,教师群体的教学理念也在发生着翻天覆地的变化,开始尝试在相关学科教学中进行更为多元化的教学模式应用。生物作为自然基础学科,也是我国中学生了解人类自然构成规律的主要科目之一,对应教师群体也颇为重视该学科教学。本文接下来就将从我国高中生物的教学目标出发,从多方面具体阐述如何在培养学生的核心素养基础上落实自主合作探究学习,希望能以此为教师提供一些教学灵感。
  【关键词】高中生物
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自从和你相识以来,我平静的心湖再也无法平静了。你的芳姿,你的丽影,你的笑靥,使我难以忘怀,我已被你美妙的风姿深深吸引!  只要能常常和你见面,我就觉得快活;只要依偎着你娇小的身躯,我就不会寂寞。  不要用温柔的呼唤使我着迷,不要用婷婷的倩影使我心动,不要用含情的目光使我痛苦。  我心里有个小秘密你想不想知道?让风悄悄告诉你,我喜欢你,真的好喜欢……  脉脉之情如一溪春水,快刀难斩断。无论我怎样努力
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