作为小学体育教育者,笔者认为,我们的课堂教学时间是非常有限的,所以,在实施小学体育教育工作时,我们所定位的教学工作应该包含“课上”与“课下”两个部分,我们所施加的教育影响应该包含“当前”与“未来”.我们是学生成长的引路人,我们是在为社会发展培养人才,所以,“应试”从来不是我们实施教育活动的主线.尤其是在当前的教育环境中,我们要不断地改变教育理念,通过发挥出我们的主导价值,通过积极地推行新课改,通过科学合理的应用教育资源,为学生生成体育素养、体育精神提供辅助.通过实践证明,我们不断地优化小学体育教学为学生奠定基础,可以帮助小学生构建一个释放天性的平台,一个促使学生身心健康成长起来的空间.通过对学生的“专业技能”进行培养,对学生的全面成长施加影响.本文中笔者就结合自己的工作心得对如何优化小学体育教学进行了分析.