论文部分内容阅读
针对当前大学计算机基础课程中有关人工智能内容在实验教学中遇到的问题,提出借助机器学习的相关理论和方法,设计手写识别的案例,从案例设计思路、设计原理、设计方案到教学评价等多个方面对案例进行详细阐述,旨在帮助学生更好地理解机器学习的基本概念和一般开发步骤,为后续人工智能相关技术的学习奠定基础。
大学计算机基础课中的人工智能实验案例设计
【摘 要】
：
针对当前大学计算机基础课程中有关人工智能内容在实验教学中遇到的问题,提出借助机器学习的相关理论和方法,设计手写识别的案例,从案例设计思路、设计原理、设计方案到教学
【机 构】
：
西安交通大学计算机科学与技术学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2021年5期
【基金项目】
：
2019第一批教育部产学合作项目(201901124021),2019第一批教育部产学合作项目(201901263002),2019第二批教育部产学合作项目(201902293021),2019第二批教育部产学合作项目(201902293016),2020年西安交通大学本科教学改革研究项目“少年班大学计算机课程改革与实践”(20BJ05Y)。
其他文献
为分析渠道公平感知对双渠道供应链决策的影响,针对上层为单个制造商,下层为多个零售商和需求市场的双渠道二层供应链网络,运用Stackelberg博弈理论和FS模型分析零售商渠道公
工业生产中常根据林格曼烟气黑度判断工业烟尘的污染等级,一种有效的方式是应用计算机视觉系统对工业烟尘进行监测,其中对烟尘目标进行准确分割是该系统的关键技术。因为工业烟尘具有形状不固定、和云相似度高等特点,现有算法在复杂场景下对烟尘进行分割时容易受到干扰,分割准确度有待提高。针对这一问题,提出一种基于FCN-LSTM的工业烟尘图像分割方法,在全卷积网络对图像空间特征提取的基础上,使用长短时记忆网络提取
鉴于现有研究未考虑模糊环境下供应链风险因素之间的相互关系、以及风险因素与风险处理方式之间的关系,提出基于犹豫模糊决策与试验评价实验室(DEMATEL)和风险屋的供应链风险
针对程序设计课程在线教学中出现的新问题,提出一种“竞赛式”翻转课堂的混合式教学方法,从设计思路、基本框架、实施方法、注意事项等多个方面详述该教学方法,并针对实施案
针对传感器的故障诊断与故障数据重构问题,提出一种基于改进型长短期记忆网络(LSTM)和随机森林(RF)的混合算法。首先,运用改进型LSTM算法对传感器的输出序列进行预测,将预测
针对线上教学管理体系不完善、广大教师线上教学能力不足的问题,以微机原理及应用线上教学课程为例,以教育部的要求“线上教学与线下教学同质等效”为目标,提出并阐述基于自
针对疫情期间的计算机网络课程教学,提出采用超星学习通构建SPOC课程+腾讯会议直播平台答疑讨论+企业微信群师生互动的翻转课堂线上教学模式。阐述实施过程中的具体措施,强调
广义二型模糊逻辑系统在近年来成为学术研究的热点问题,而降型是该系统中的核心模块。最近的研究证明了连续Nie-Tan(CNT)算法是计算区间二型模糊集质心的准确方法。发现了离
针对多媒体技术与应用课程线上线下混合式教学面临的主要问题,提出了“线上自主学、线下互动学、结合课程思政要求、引入翻转课堂、适当拓展教学内容”的混合式教学模式,阐述
探讨多维教学空间理论在线上教学的情况下,在学习环境、信息朝向、信息载体、互动模式、实践模式、评测体系6个维度上的特点,介绍C++程序设计基础课程线上教学的教学设计和具