论文部分内容阅读
针对线上教学管理体系不完善、广大教师线上教学能力不足的问题,以微机原理及应用线上教学课程为例,以教育部的要求“线上教学与线下教学同质等效”为目标,提出并阐述基于自动控制原理中闭环控制理论的“以学生为中心,持续改进”的良性线上教学方法。
疫情背景下基于闭环控制理论的线上教学实践
【摘 要】
：
针对线上教学管理体系不完善、广大教师线上教学能力不足的问题,以微机原理及应用线上教学课程为例,以教育部的要求“线上教学与线下教学同质等效”为目标,提出并阐述基于自
【机 构】
：
湖南科技大学信息与电气工程学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2021年5期
【基金项目】
：
湖南省新工科研究与实践项目“电气信息类新工科人才创新创业教育实践平台开发与保障”(湘教通[2020]55号),湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下地方高校自动化专业人才培养体系研究与实践”(湘教通[2018]436号-362),湖南科技大学校级教学改革研究项目“基于‘互联网+’的计算机网络课程新型教学模式探索研究”(G31908),教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下嵌入式系统设计
其他文献
针对三维点云分层问题,将连续层片构造过程解释为对运动曲线的追踪,提出一种非监督神经网络用于从散乱点中增量式重构各层曲线。首先用分层平面对点云重采样得到二维样本点,
针对传统模型在解决不平衡数据分类问题时存在精度低、稳定性差、泛化能力弱等问题,提出基于序贯三支决策多粒度集成分类算法MGE-S3WD。采用二元关系实现粒层动态划分;根据代
在第三方云平台环境下,为了帮助多服务价值链上的企业从海量信息资源中精准地获取高质量有价值的业务资源,提出一种面向多服务价值链的业务资源双边匹配模型。该模型首先根据
针对战“疫”期间“停课不停学”给程序设计课程教学带来的挑战,基于ARCS动机模型提出线上线下混合式教学改革方案,从教学内容、教学方法和授课方案方面介绍程序设计课程线上
为了提高激光焊接工艺的资源环境效益,提出一种基于综合碳效率的铝合金激光焊接工艺系统低碳优化方法。通过对激光焊接系统边界资源消耗的碳排放特性进行分析,建立了激光焊接
为分析渠道公平感知对双渠道供应链决策的影响,针对上层为单个制造商,下层为多个零售商和需求市场的双渠道二层供应链网络,运用Stackelberg博弈理论和FS模型分析零售商渠道公
工业生产中常根据林格曼烟气黑度判断工业烟尘的污染等级,一种有效的方式是应用计算机视觉系统对工业烟尘进行监测,其中对烟尘目标进行准确分割是该系统的关键技术。因为工业烟尘具有形状不固定、和云相似度高等特点,现有算法在复杂场景下对烟尘进行分割时容易受到干扰,分割准确度有待提高。针对这一问题,提出一种基于FCN-LSTM的工业烟尘图像分割方法,在全卷积网络对图像空间特征提取的基础上,使用长短时记忆网络提取
鉴于现有研究未考虑模糊环境下供应链风险因素之间的相互关系、以及风险因素与风险处理方式之间的关系,提出基于犹豫模糊决策与试验评价实验室(DEMATEL)和风险屋的供应链风险
针对程序设计课程在线教学中出现的新问题,提出一种“竞赛式”翻转课堂的混合式教学方法,从设计思路、基本框架、实施方法、注意事项等多个方面详述该教学方法,并针对实施案
针对传感器的故障诊断与故障数据重构问题,提出一种基于改进型长短期记忆网络(LSTM)和随机森林(RF)的混合算法。首先,运用改进型LSTM算法对传感器的输出序列进行预测,将预测