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在班级工作中，学生的自主管理能力，首先取决于孩子的主体精神。如果孩子连自我主体意识都没有，怎么让他去进行自主管理？所以，重视和发展孩子的主体精神，应该成为培养学生自主管理能力的一个重大课题。
自主管理，从培养主体精神开始
【摘 要】
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在班级工作中，学生的自主管理能力，首先取决于孩子的主体精神。如果孩子连自我主体意识都没有，怎么让他去进行自主管理？所以，重视和发展孩子的主体精神，应该成为培养学生自主管理能
【机 构】
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芷江县岩桥中学
【出 处】
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湖南教育(上)
【发表日期】
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2014年4期
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