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小学生正处在长身体、长知识的阶段，世界观、人生观以及价值观都没有完全形成，作为小学语文老师，在教学实践中要结合小学语文教育的特殊性，正确把握每个学生的特点，借助多种课堂教学手法，在小学语文教学中渗透德育思想，加强小学生思想道德素质教育。
德育渗透小学语文教学的实践研究
【摘 要】
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小学生正处在长身体、长知识的阶段，世界观、人生观以及价值观都没有完全形成，作为小学语文老师，在教学实践中要结合小学语文教育的特殊性，正确把握每个学生的特点，借助多种课堂教
【机 构】
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钟祥市柴湖镇罗城小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年5期
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