小学数学课堂导入新课三法

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课堂教学要讲究导入的艺术。一个精彩的导入,既使学生情趣盎然,又可激起强烈的求知欲望。为此本人谈谈如何有效导入新课。一、结合生活实际导入《数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活,从学生的生活经验出发,创设生动有趣的情景,让学生在具体的情境中学习数学。”因此创设导入的情境,应符合学生的现实生活,选择学生身边感兴趣的事物,提出有 Classroom teaching should pay attention to the imported art. A wonderful introduction, even if students have fun, but also provoke a strong desire for knowledge. To this end I talk about how to effectively import a new lesson. First, the introduction of “Mathematics Curriculum Standard” in combination with actual life points out: “Mathematics teaching should be closely linked with the life of students, starting from the students’ life experiences and creating vivid and interesting scenes so that students can learn math in specific situations.” Therefore Create the introduction of the situation should be consistent with the students’ real life, choose the things of interest around the students, put forward
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