【摘 要】
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在基础教育的长期发展中,低效、无效、负效的状态一直是教学的最大困扰。如何提高教学活动的有效性,是教师教学的现实焦点,也是教师教学的重要目标。下面以提高小学数学教学
【机 构】
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重庆市南岸区珊瑚中铁小学校,重庆市渝北区天一新城小学校,
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在基础教育的长期发展中,低效、无效、负效的状态一直是教学的最大困扰。如何提高教学活动的有效性,是教师教学的现实焦点,也是教师教学的重要目标。下面以提高小学数学教学的有效性策略为根本进行探讨,希望以此挖掘出具有个性特征的有效教学模式。
In the long-term development of basic education, the inefficient, ineffective and ineffective state has always been the biggest disturbance in teaching. How to improve the effectiveness of teaching activities is the realistic focus of teachers ’teaching and an important goal of teachers’ teaching. The following to improve the effectiveness of primary school mathematics teaching strategy as a fundamental study, hoping to dig out an effective teaching mode with personality characteristics.
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