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体育教学作为小学教育的重要组成，其对于提升学生的综合心理素质和身体素质具有重要的意义。小学体育教学主要是通过课堂组织来实现的，而课堂教学又是师生互动交流的过程，在体育课堂中教师主要是通过语言教学和非语言教学来完成体育教学任务。毫无疑问的，课堂教学主要是通过语言教学来开展的，而非语言教学是对教师语言教学的进一步深化和扩展。为此，本文针对小学体育课堂教学，利用非语言教学方式来进行体育教学的意义和需要注意的问题进行分析，从而提高小学体育教学中非语言教学方式的效果。