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1．关于“体育文化”（1）“体育文化”与高校体育改革的关系与发展体育文化作为学校教育的一部分，其课程改革应符合现代教育的发展趋势。高校体育课程的变革正在从过去的“学科论”向“人文主义”转变，它主要包括两方面的特征，一是由学科结构向学习结构方面转移；二是由关心技能或体力发展向关心技能、体力、情意协调发展的方向转移。“人文主义”将体育课程从“生物学”中解放出来，进入了“人文学科”这一社会文化中，成为高校体育的学科基础和发展方向。高校体育的精神核心应体现“以人为本”的价值观，维护人的健康利益，崇尚平等博爱、诚实