论文部分内容阅读
在课改日益深入的今天,中学语文教学还存在不少问题,其中最突出的问题就是语文教学忽略了人文教育的作用,忽略了对学生语文素养的培养与提高,部分教师片面地强调其语言媒体的“工具性”,把语文课上成了枯燥繁琐的语言课、语法课,语文教育没有充分给学生以思想的解放、心灵的自由和创造的渴望,使语文学科的文学色彩逐步淡化,学生人文精神较为稀薄.