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<正>2013年10月底,为期三天的安徽省高中历史新课程优质课大赛在淮北实验高中举办,全省近50名选手参加赛事。他们用极短的时间对自己的课题谋篇布局,各展才华,亮点迭出。各地教研员和历史教师近200人听课观摩。作为评委,我听取了8节说课和5节现场教学。本组选手抽到的课题分别是《甲午战争和