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本文通过探讨职业院校学前专业学生在参与职业技能比赛过程中所面临的各种问题，并融合职业院校学前专业学生的人才培n养方案，辩证客观地分析可行的教育教学模式，旨在提高学前专业的教学质量，并为社会输送更多高素质的学前专业人才，达到“以赛促n教”“以赛促学”和“以赛促改”的目标。
学前教育专业职业技能大赛与职业院校人才培养方案相结合的探索
【摘 要】
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本文通过探讨职业院校学前专业学生在参与职业技能比赛过程中所面临的各种问题，并融合职业院校学前专业学生的人才培n养方案，辩证客观地分析可行的教育教学模式，旨在提高学前专
【机 构】
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北华大学师范分院,吉林吉林,132013
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年14期
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