【摘 要】
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其他文献
一、"忠孝之光"学校特色理论的提出 忠,敬也,尽心曰忠,从心。孝,上半部是"老"字的一半,下半部是"子",是上一代与下一代融为一体,儿子继承老子,子能承其亲,并能顺其意。现在,我们提倡"忠"就是热爱祖国,忠于职守,"孝"就是孝敬父母,尊老敬贤。"忠"?现代汉语词典中解释为"尽心尽力"。对谁尽心尽力?传统教育中的"忠"是对国家尽心尽力。此正是我们所倡导的"爱国主义"教育。 何为"孝",词典上解释
教学方法是实现教学目的重要因素,是教育思想、观念的外在表现形式。它包括教师的"教"和学生的"学"两个方面。教学方法适当对提高教学质量,培养学生综合能力有很大帮助。因此,教学方法的改进应着眼于:有利于发挥学生的主体作用,挖掘和调动每个学生的内在潜能,激活学生的思维,使学生处于最佳思维状态;培养学生自学能力、独立思考能力、分析解决问题能力,促进学生个性和才能的全面发展。 一、要变教师系统讲为学生自觉
现在的学生难教,现在的学生难管,现在的教师难当,现在的班主任难做。这是当今许多教师发出的感叹。为什么会出现这样的现象呢?原因之一是:当今社会的变革,一方面带来了经济的高速发展和市场的繁荣,另一方面又造成了变化剧烈的社会环境,由此给人们的心理世界带来了巨大的冲击和震荡,使人们的心理比以往任何时期都变得更加复杂,威胁心理健康的因素越来越多。那么,应该怎样对这些学生进行教育呢?笔者认为应从以下几个方面入
品德与生活课程标准指出:"《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目的的活动型综合课程。"就是这种新型的活动课程,为低年级学生提供了展示自我的舞台,让学生在一种真实的环境中,学会分辨是非,引发道德体验,提高道德认知,从而成为学生道德形成之路的奠基石。因此,为了提高德育实效,让孩子沿着课程总目标的方向发展,我们应该从真实的生活源头出发,让儿童动手动脑,深切体
交互式电子白板,作为一种新的教育技术,已悄然的走进了学校,走进了课堂。它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,整合了现代多媒体教学优势,成为教师教学的新宠儿。基于一年来对交互式电子白板在课堂教学的一些实践,现列举我在平时上课时电子白板在教学中的一些应用。 以小学语文人教版教材第十册《飞向蓝天的恐龙》一课为例。课文是篇科普说明文,主要介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小
国家发改委近日就《循环发展引领计划》(征求意见稿)向社会公开征求意见。《意见稿》提出,要完善一次性消费品限制使用制度。制定发布限制生产和销售的一次性消费品名录及管
多姿多彩的动物世界是摄影师永恒的拍摄主题之一。许多摄影师一生拍摄动物,足迹遍布全球。普通的摄影者因各种原因不能奔走于世界各地,但这并不影响他们拍摄动物的乐趣。在动
我喜爱风景摄影,乃是天性使然。我自幼喜爱登山远足,钟情于山水。孩提时曾随父过梵村、七佛寺,入云栖礼佛;过断桥、白堤,进博物馆看鲸鱼骨架、上美院欣赏徐悲鸿巨作。少时用
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美国教育家杜威提出了"学校即社会 "、"教育即生活"的口号,主张"从做中学"。语文综合性实践活动就是倡导这种理念的教学行为,简述之,就是学生语文能力的形成,必须靠大量的语文实践活动来实现。同时,学生道德品质、健康个性、正确价值观的形成,又必须靠语文实践过程中的潜移默化、熏陶濡染来实现。 开展语文综合实践活动,是践行《语文课程标准》提出的"构建开放而有活力的语文课程"重要教育理念。目的是拓宽学生的