【摘 要】
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碎片化学习是社会发展到"互联网+"时代的必然产物,它突破了时间和空间的限制,强调移动学习、智慧学习和终身学习,强调知识的主动建构。作为一种新的学习方式,碎片化学习在学
【机 构】
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南通师范高等专科学校现代教育技术中心;
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度高等教育重点资助课题(B-a/2016/01/21)
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碎片化学习是社会发展到"互联网+"时代的必然产物,它突破了时间和空间的限制,强调移动学习、智慧学习和终身学习,强调知识的主动建构。作为一种新的学习方式,碎片化学习在学习资源、时空、手段、生态和模式等方面面临众多机遇,在技术、学习深度、人际关系、教师信息素养和管理评价体制等方面面临诸多挑战。为此,应采取加大优质碎片化学习资源建设力度,构建线上与线下碎片化学习的联动机制,促进"个性化"学习向"个性化"与"合作性"学习相结合转变等策略。
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