【摘 要】
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对学生进行德育是中学历史教育的落脚点,中学历史教学要变知识立意为德育立意。在执教《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课时,教师以德育立意指导教学,对学生进行国际视野教育、爱国主义教育、挫折教育、珍爱生命教育、正确的民族观教育、领土主权教育和理想使命教育。
【基金项目】
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南通开发区课题“疫情影响背景下的中学历史变式教学范式研究”(JKQ202010)的阶段性成果。
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对学生进行德育是中学历史教育的落脚点,中学历史教学要变知识立意为德育立意。在执教《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课时,教师以德育立意指导教学,对学生进行国际视野教育、爱国主义教育、挫折教育、珍爱生命教育、正确的民族观教育、领土主权教育和理想使命教育。
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