海洋生态学课程教学若干问题思考

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbx978
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
海洋生态学课程的设计和实践是海洋人才培养质量的必要保证,必须重视海洋生态学教学质量。在教学内容安排、教学过程设计中应该充分考虑到课程的性质、人才培养目标、学科优势和特色、海洋生态学的交叉学科特点、充分利用现有条件、合理安排教学内容,采用有效的教学方法,实现教学效果最大化,不断提高海洋人才的培养水平。
其他文献
电气专业的知识十分广泛,涉及的专业课程学习难度较大。学生学习没有兴趣,甚至根本放弃学习,无法保证教学质量。而教学质量是如今高职学生就业的一项重要保障,因此,在课堂教
本文对钻孔灌注桩在各类基础中的技术要点进行了总结。
2000—2005年6年间,共分离测定了辽宁省稻瘟病菌411个单孢菌株,经7个中国鉴别品种鉴定,结果划分为7群36个生理小种,在辽宁省流行的优势种群为ZF群和ZE群,近年来致病性强的籼型种群
2014年在一大批普通本科高校向应用技术型高校转型发展之际,国务院强调要加强文化素质教育。通过对安徽两所地方应用型高校文化素质教育现状进行考察后发现:文化素质教育课程
通过构建城市转型发展指数和熵值赋权,对合肥经济转型、社会转型和生态转型三方面进行系统测度,并与长江中下游主要城市进行对比分析,研究发现:合肥城市转型发展虽总体上处于
指挥机构指挥能力定量研究是一项跨学科、跨领域的复杂系统工程,具有很多不确定的因素。许多因素不可能大量重复试验,系统效能又难于给出精确的计算公式,并且系统中包含着参与操
中年之后,常常不自觉地站在岁月的门口,回望过去的历程。就好像那扇大门一直开着,只是年青的时候,觉得前方的大路上铺着一条高速公路,只顾着拼命往前奔跑,没有留意那门外的风景。而人到中年,经历的风风雨雨终于忍不住替我推开了那扇大门。这样,站在现在的门口,过去奋斗的身影,经历的人与事,以及岁月留给我的财富,就一一地摆在了眼前。  这一回望,我才突然发现,原来我并没有继承到祖业,几乎所有的财富都是靠白手起家
近年来,建构主义学习理论越来越受到教育界的推崇,本文介绍了建构主义的教学设计原则,指出建构主义的教学原则最为核心的理念是:(a)教学要以学生为中心即生本观念;(b)教学任务的设
不同文化圈的语言中对别国的称谓及表述往往有着显著的不同,这种不同有其历史性原因,也有着深厚的文化原因。本文从英、中两种语言中对荷兰、日本两国(人)的称谓和表述上的差异开
<正> 莲花,是人们所喜爱的名花。莲花在中国,开始是作为一种观赏花卉为人们所喜爱的。随着佛教的传入,莲花被赋予伦理美的属性。莲花与佛教,有着密切的关系。莲花在汉语里有