【摘 要】
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<正>众所周知,在高中数学教学活动中,习题课是一种重要的课型,它以试题为载体,通过问题探究与解决达到巩固知识、掌握方法、领悟思想、发现本质的目的.在习课题中,选择和设计
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<正>众所周知,在高中数学教学活动中,习题课是一种重要的课型,它以试题为载体,通过问题探究与解决达到巩固知识、掌握方法、领悟思想、发现本质的目的.在习课题中,选择和设计具备典型方法和丰富思想的例题与变式,是习题课是否有效的重要因素.但是当前习题课中普遍存在两种情况:一为"题海战术"式的题目堆砌,没有对试题进行整合、分类、小结,学生和老师疲于应付,收效甚微;二为"炒冷饭"式的知
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