任务导入,活动助读n——浅探激发初中生名著整本书阅读主动性的策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:beibei114
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随着初中语文部编教材的推广,名著阅读受到广泛关注。每册书除了必读的两本名著外,还有四本推荐名著,没有扎实的阅读n基础,是无法应对考题的。但学生偏偏还不爱看,因为“怕看”“难懂”而无法坚持阅读的学生比比皆是。如何激发初中生阅读整本名著的n主动性呢?通过问卷我发现:学生最喜欢的是语文活动课,所以我借助活动课激发初中生名著整本书阅读的主动性,设计学习任务群:“手n抄报”“读书交流会”“思维导图”“配画批注”来引导学生深入名著,感受名著魅力,让学生轻松进行名著阅读。
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