【摘 要】
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翻转课堂的精髓在于改变传统教学观念,翻转课堂模式的科学之处,在于打破了教学领域一个长期存在的积习。通常,学生的学习过程总体分为两个阶段:第一是知识传授的阶段,第二是
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翻转课堂的精髓在于改变传统教学观念,翻转课堂模式的科学之处,在于打破了教学领域一个长期存在的积习。通常,学生的学习过程总体分为两个阶段:第一是知识传授的阶段,第二是吸收和消化的过程,即知识内化的过程。因此改变教学模式,从单向的讲授,改为通过课前、课中、课后的整体教学设计,启发学生主动学习显得尤为重要。
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