【摘 要】
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本文以新课程标准为依据,从仔细阅读、词句理解、感情激发、启发想象和联系实际五个方面谈了在阅读教学中培养学生语言感悟能力的实践和感悟。
Based on the new curriculum
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本文以新课程标准为依据,从仔细阅读、词句理解、感情激发、启发想象和联系实际五个方面谈了在阅读教学中培养学生语言感悟能力的实践和感悟。
Based on the new curriculum standard, this article talks about the practice and comprehension of cultivating students’ language ability in reading teaching from the following five aspects: reading carefully, understanding words and phrases, stimulating emotions, enlightening imagination and contacting reality.
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