【摘 要】
：
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善。在素质教育的大背景下,传统 的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于中学数学来说,教学任务以及 教学目标的明确尤为重要,这样不但可以增强学生的综合素质,而且也能够有效优化课堂导入环节。俗话说“良好的开端是成功 的一半。”课堂导入就是为了更好引出新知识而设计的环节,使得一堂课衔接得非常自然,有助于短时间内刺激学生的学习兴趣 和学习积极性,从而充分发挥出微课的优势以及价值,从而顺利完成后续教
【基金项目】
：
安康市教育科学“十三五”规划 2020 年度课题《微课在中 学数学教学中的应用研究》(项目编号 :GHKT2020038)。
论文部分内容阅读
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善。在素质教育的大背景下,传统 的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,对于中学数学来说,教学任务以及 教学目标的明确尤为重要,这样不但可以增强学生的综合素质,而且也能够有效优化课堂导入环节。俗话说“良好的开端是成功 的一半。”课堂导入就是为了更好引出新知识而设计的环节,使得一堂课衔接得非常自然,有助于短时间内刺激学生的学习兴趣 和学习积极性,从而充分发挥出微课的优势以及价值,从而顺利完成后续教
其他文献
在2014年第51届台湾金马电影节上,由独立纪录片导演周浩执导的《棉花》一举夺得最佳纪录片的桂冠。这部前后拍摄剪辑历经八年之久的作品,以我们再熟悉不过的经济农作物“棉花”为切入口,讲述了围绕在棉纺织链上形形色色的劳动者们的故事,真实地反映了棉农、摘棉工、制衣厂工人和纺织工人这些底层群众的生活全景。本文主要从主题评析、叙事策略和美学风格三个方面简要分析该纪录片的艺术特色。
基于当前核心素养教育导向下,对高中生物教育教学提出了全新的要求,强调在实际教学中,要培养学生学科思 维,提升思维探究能力,促进学生自主学习意识的形成,使得学生更好地学习。对此,本文主要以高中生物人教版“生命活动的 承担者 - 蛋白质”一课为例,分析了具体培养学生生物学核心素养的实践措施,意在提升生物教学质量,促进学生全面发展。
高职艺术设计专业类学生的核心素养培育是高职院校培养的基本要求,本文通过研究高职学生核心素养框架,制定 修改人才培养目标、重构课程体系、明确教师个人素养的改革路径;规划自媒体平台运用于教育教学中的环境创设及教学实施策 略。
为了更好的体现云班课在高职专科西医内科学中的应用效果,本文就将云班课运用到 2018 级中医学专业的高职专 科生的课程教学中,分别针对课前、课中以及课后三个阶段制定出了不同的教学方案,对最终的教学效果进行对比。其最终的结 果显示,云班课的应用不仅提高学生的学习效率,同时还进一步强化了教师对学生的学习督导,由此可以看出,云班课在西医内 科学中具有非常重要的应用及推广价值。
后疫情时代,如何应对“互联网+”教育转型成为医学教学研究的重要课题。本文在对高等医学院校教学改革现实背景剖析的基础上,构建医学混合式教学模式,并阐述该模式的实施过程及保障机制,以期推进“互联网+”医学教学改革,促进医学教学高质量发展。
以CFRP格栅网格为增强材料,通过变换CFRP格栅网格宽度、厚度及嵌入保护层厚度探究增强后RC梁(钢筋混凝土梁)的破坏模式、承载力与延性的变化,CFRP材料在增强RC梁中的作用机理.模型试验结果表明,增强后RC梁的破坏模式得到明显改善,损伤范围较为均匀,钢筋与混凝土各自发挥其材性优点且当格栅网格厚度增大此特性发挥更加明显,嵌入保护层厚度为15 mm,梁整体刚度退化有所缓和,格栅网格宽度降低重分配格栅网格应力状态,受拉应力区域扩大,发挥了其抗拉特性.
BACKGROUND In healthy people,the lowest daily blood glucose concentration is usually observed in the early morning,after overnight fasting.However,the clinical relevance and the prevalence of fasting biochemical hypoglycemia(FBH)are poorly understood in p
STEM 教育理念发端于美国,是美国政府在充分意识到国内理工科教育呈现下滑趋势影响经济发展之后所提出的一项独具创造性的教育方式。其主要目的是为了让学生在学习的过程中通过实际情景来获得解决真实问题的能力,其主要做法是将科学、技术、工程以及数学等学科的知识和精神巧妙而有效地融合在一起,以实现学生科学素养和技术素养的提高。本文在小学科学课堂实践的基础上,立足于 STEM 教育理念的内涵和作用,提出了 STEM 教育理念与小学科学课堂融合的对策,希望能够让小学生在小学科学课程中学习和融合科学、技术、工程以及数学等
在中国近代史上,遵义已成为一个极具转折意义的符号。它所表现出来的,是一种冲破重重阻碍的历史气概,由此,这片土地也成为黔北这条红色线路的主题和中心。一山展开画卷,一水惊起波澜,一会乾坤扭转,一关染透残阳,一酒溢香天下。贵州北部,红色圣地,诗文之乡,傩戏故里。大娄山延绵起伏,不施粉黛,荡气回肠,激荡着一股英雄气;赤水河奔流不息,一江美酒,烟波浩渺,交织着酒气、胆气和才气。这是一片被暴风雨洗礼过的红色圣地,一场伟大的远征在这里发生了转折。一栋楼,一场会议,从此中国革命拨正了航向。三进遵义、四渡赤水、抢渡金沙江、
核心素养在新课程改革中属于重点内容,因此教育部门要把核心素养当作深化改革的目标和立德树人的基础。初中课程教学需要在培养学生知识、态度和技能的基础上,结合学生终身发展目标培养学生法制意识、理性精神和公共参与意义。初中语文应按照时代发展需求从核心素养视域培养学生解决问题、探究问题和批判性思维,并且也要重视学生自我管理、组织能力等。