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依托后现代主义课程观的丰富内涵，文章分析了在经济全球化时代，高职教育如何引导学生的全人发展；并从课程目标、课程内容、教学模式和课程评价四个方面着手，讨论了高职课程教学改革和发展的方向。
基于后现代主义课程观的高职课程改革
【摘 要】
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依托后现代主义课程观的丰富内涵，文章分析了在经济全球化时代，高职教育如何引导学生的全人发展；并从课程目标、课程内容、教学模式和课程评价四个方面着手，讨论了高职课程教学改
【机 构】
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重庆邮电大学应用技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年24期
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