生态视阈下推进馆员生态发展的战略构想

来源 :图书馆理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdx_comeon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
馆员生态发展不仅能实现馆员生态人格的完善与可持续发展,而且还能不断丰富和完善馆员生态发展的内涵,实现馆员服务效益、社会效益与生态效益的统一。其依据是生态本性理论、可持续发展理论、生态平衡理论。其发展应遵循人本与体验相结合、发展与自律相结合的原则,实现生态文化、生态目标、生态价值、生态行为、生态实践、生态服务、生态制度、生态素质的发展战略,构建馆员生态发展系统及系统内生态馆员与生态因子的相互促进、相互作用和相互发展。
其他文献
在实施素质教育的过程中.创新是极为可贵的.教学方法要创新,教学内容要创新,教学形式也要创新。要使学生创新,教师要先会创新。以作文教学为例,长期以来,教学形式单一,命题作文独占鳌
目的比较腹腔镜脾脏切除术(LS)加贲门周围血管离断术(ED)同开腹脾脏切除术(OS)加贲rJ周围血管离断术对于治疗伴有难治性静脉曲张破裂出血的门脉高压症患者的疗效及安全性。方法回顾
采用多种材料作为校验膜测试零件间的配合间隙,分析对比使用效果确定了最佳校验材料.对柔性蜂窝芯零件的周边加强和定位进行了研究,在蜂窝芯边缘和倒角区采用泡沫胶修形,改善
急性冠状动脉综合征(acute coronary syndrome,ACS)是指主要由冠状动脉粥样硬化病变形成不稳定的斑块,继而出现斑块破裂、冠脉内血栓形成并导致冠脉内血流量减少的一系列病理
当课程改革的春风吹遍神州大地时.我们真切地感受到了由专家至教师对学生发展的关注:教材的编写、印刷更注重适应学生的年龄特征与个体需求:课堂教学针对学生的个体差异.引导学生
目前.在中学语文教学中存有以下几个误区:1、重视写作内容的布置,轻视学生的写作情境的创设。2、重视写作素材的选择,轻视学生的真情实感的挖掘。3、重视写作体裁的圈定,轻视学生
该文分析了当前制约高校研究生创新能力培养的主要因素,针对存在的问题提出厂加强高校研究生创新能力培养应采取的方法和对策。
在MIS更替中,数据迁移必不可少,通常包括数据抽取、数据转换和数据加载.源系统和目的系统可以看作两个逻辑模型,以此为前提,本文主要讨论了数据迁移过程中应该保证数据完整性
2014年1月28日,全球3D设计、3D数字样机、产品全生命周期管理(PLM)解决方案和3D体验解决方案的领导者达索系统(DassauhSystemes)正式宣布推出基于3D体验(3DEXPERlENCE)平台的SOLIDWO
镉是一种典型的重金属污染物,主要通过化石燃料燃烧、磷肥、自然来源、钢铁铸造、生活垃圾焚烧、水泥及有色金属生产和其他工业生产等途径进入环境。随着现代工业的快速发展,