【摘 要】
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<正>当下,各种语文流派纷杂热闹,仅以笔者所在区域而言,就有"文化语文""情意语文""诗意语文""智慧语文"等,有些已经开枝散叶,自成气候,打出了自己的招牌。然而,笔者一直有种
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<正>当下,各种语文流派纷杂热闹,仅以笔者所在区域而言,就有"文化语文""情意语文""诗意语文""智慧语文"等,有些已经开枝散叶,自成气候,打出了自己的招牌。然而,笔者一直有种疑惑,语文教学万变不离其宗,任何一种所谓的流派,都与语文学科的特质"情"与"境","文"与"法"脱不了干系,因此,流派的名头五花八门,其实其本质的追求依然大同小异。基于此,笔者尝试索性回归原点,研究"原味语文",这里的"原味"有三层含义:
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