【摘 要】
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<正>【教学设想】在学生自读完《海底两万里》后,我做了一个问卷调查。结果显示:近半数学生认为《海底两万里》作为科幻小说已经过时了。为帮助学生扭转偏见,充分了解本书的
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<正>【教学设想】在学生自读完《海底两万里》后,我做了一个问卷调查。结果显示:近半数学生认为《海底两万里》作为科幻小说已经过时了。为帮助学生扭转偏见,充分了解本书的阅读价值,唤起他们深入品读的兴趣与热情,我选取书中《几组数字》和《平原散步》两个章节,引导学生进行赏析。这节课是在学生通读了两个章节基础上,运用退缩阅读法进行的速读训练。退缩阅读法是一种速读方法,即连续多次阅读同一篇文章,
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