消化道手术后伤口裂开Ⅱ期缝合的时机选择(附20例报告)

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<正> 我科自1993年10月至1998年4月行消化道手术350例,切口数415个,术后因伤口感染、积液,
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蜜蜂发生爬蜂症状的情况在江浙一带十分多见,特别是在每年的3~4月份发病高峰期,秋季病害基本自愈.病害与环境条件密切相关,当温度低、湿度大时,病害重.其症状为病蜂爬出箱外,
在高中语文阅读教学中,开展课外阅读活动可以丰富学生学习内容,拓展学生眼界,有利于培养学生阅读能力。在素质教育背景下,传统的语文教学方式已经无法满足学生的学习需求,不利于培养学生的语文素养。为了提升学生学习能力,教师应该重视课外阅读教学,使学生在学习过程中提高学习能力与综合素质。那么,教师如何在高中语文课外阅读教学中提升学生的语文素养呢?  一、完善教学理念,培养自主学习能力  在素质教育背景下,教
在语文课堂教学中,有效地控制学生注意力,是学生专注文本、消化文本的一个重要前提。教学不能忽略对学生注意力的控制。“注意是心理活动对一定对象的指向和集中,也就是在一定时间内,把一切心理活动都集中在一定的对象上。”而“集中程度愈高,大脑皮层上的中心兴奋点愈强,相关兴奋点之间的联系愈活跃,观察、记忆、思维、想象等心理活动愈激烈,学生的积极性和主动性也就愈高。”(王文彦、蔡明《语文课程与教学论)教师要完成
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随着新课改的逐步推进,小学语文教学对学生演说能力培养提出了明确要求,这也是素质教育成果的重要体现。教师要打破传统观念的束缚,适当减少理论内容的讲述,为学生构建高效的演说能力培养平台,帮助他们进一步提高语文综合能力,保证学生在未来语文发展中的核心竞争力。  一、优化教学结构,增加演说教学占比  教师在小学语文教学中不能将所有时间花费在理论知识讲述上,要根据学生语文综合能力发展情况,对教学结构做出针对
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目的 研究常染色体显性遗传视网膜色素变性(ADRP)患者视紫红质(RHO)基因的突变特征及其在视网膜色素变性(RP)发病机制中的作用.方法 应用变性高效液相色谱分析(DHPLC)技术和直接及克隆测序方法对RHO基因进行突变检测.结果 一家系4例ADRP患者RHO基因的第297密码子存在杂合的两种类型密码子(AGC和AGT),该家系的另3名患者未检测到该突变,对照组发现1例此类型沉默型突变.该家系在
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