【摘 要】
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在学前教育阶段,对幼儿开展美术教育活动,对于幼儿的想象力与创造力的培养是非常有利的.由于幼儿所处的的年龄较小,因此他们拥有着丰富的想象能力与表现能力.在这一时期教师
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在学前教育阶段,对幼儿开展美术教育活动,对于幼儿的想象力与创造力的培养是非常有利的.由于幼儿所处的的年龄较小,因此他们拥有着丰富的想象能力与表现能力.在这一时期教师可以借助美术这门艺术,开发幼儿的创造性思维,增强幼儿的美术素养,以促进其综合性的发展.幼儿园教师作为幼儿在学习启蒙阶段的引领者,必须重视美术教学环节的创新与优化,以提升学前教育中美术教学的地位.本文主要针对学前教育美术教学中增强幼儿美术素养的培养策略展开初步探索.
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