构建以情优化高校专业俄语教学的策略

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumingshan2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多年来的传统专业俄语教学重知轻情,使教学潜能的发挥受到限制,导致教学效果不理想。因此,文章依据情感教学心理学、心理语言学、认知心理语言学、学习论、外语教学心理学等方面的理论,结合俄语专业教学的实际情况,尝试进行从情感教学维度系统优化专业俄语教学的研究,来提高专业俄语教学效果。文章具体论述了俄语低谷教学现状的原因和表现;影响俄语教学的主要情感因素;从教学内容、教学组织、教学评价和教学环境进行了优化专业俄语教学的研究与实践。该研究旨在使俄语教学达到以情促知、情知互促的局面,最终达到提高专业俄语教学水平的目标。
其他文献
加入WTO,中国将步入经济全球化的进程.全方位的开放给我国高等师范院校带来前所未有的机遇和挑战."入世"后,师范院校应如何发挥优势提高办学层次、争得发展空间呢?本文试从更
随着农业的发展,荒地开垦面积逐渐扩大,带来了一定的经济效益,但同时也带来了土壤恶化的严重后果。解决土壤恶化问题必须先从改变现有耕作模式开始。
采用乙醇提取法提取红树莓“威廉米特”果实中的黄酮类物质,并以芦丁为标样,用分光光度计测出果实中总黄酮含量。设定温度、时间、固液比三个因素,通过正交试验探讨红树莓“威廉
为了验证沼液肥在油菜上的增产效果,衢州市土肥农能站与龙游县科技局、开化县农能办于2008年在开化县黄石村进行沼液肥的田间应用试验示范。  1.材料和方法  1.1 正常产气的沼气池中的沼液肥, 复合肥、硼肥、尿素、过磷酸钙、氯化钾等非沼液肥,“浙双6号”双低油菜种子  1.2 试验方法  选择在同一村,土质、肥力、阳光、水利等条件相同的同一田畈,作为试验示范用地。试验农户共84户、种植总面积990
本研究以大果山楂辽红的腋芽为外植体,研究了组织培养获得无菌试管苗的方法。获得了无菌试管苗,确定了腋芽增殖培养基、继代培养基、适宜的生根培养基为。
农药是重要的农业生产资料,对提高农产品的质量、减少面源污染、保证环境安全等方面起着至关的作用。但从现阶段的情况来看,农药生产管理中仍存在诸多问题。针对这种现状,农业部在《农药管理条例》的框架下,对现行的《农药管理条例实施办法》和《农药登记资料要求》进行了修订,并就农药标签管理、农药名称和产品含量管理制订了相应的规范性文件(以下简称“六项新规定”)。本文从当前农药管理现状出发,通过对农药管理六项新规
各行政公署,各省辖市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门:《江西省对外贸易经济合作厅职能配置、内设机构和人员编制规定》经省人民政府批准,现予印发。
教学是艺术.任何艺术中都有节奏,教学也不例外.课堂教学中的节奏,包括教师口头语言的语音所产生的节奏,板书的节奏,教学内容流动所产生的节奏,教学方式、教学环节的变化所体
当前,高校毕业生就业率成为对高校培养人才质量的检验指标,以及对高校社会适应性的检验指标,与学校的生存与发展紧密相连.面对产业结构的调整和高校毕业生大幅度增加的双重压
通过分析当前我国高校道德教育面临的新挑战,从坚持主阵地与多渠道相结合,牢固占领思想阵地;筑牢思想防线与营造良好社会氛围相结合,弘扬马克思主义为主导的主旋律;道德思维