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渐进式阅读是指从感悟、欣赏、创造三个层面由浅入深地进行阅读，将阅读变成一个有层次的、由易到难的过程，从而更好地领会文本的含义，最大限度地与作者产生情感的共鸣。在初中语文教学中使用渐进式阅读方法．还需要教师根据现代初中生的特点、语文教材及市面上的各类读物进行完善，不断加强对渐进式阅读的研究，从而在教学中更合理地应用，发挥其最大效果。