【摘 要】
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社团活动作为第二课堂,没有时间、场合、内容的严格要求,更便于发挥学生的主观能动性和创造性,提高学生的综合素质,可以成为学科教学的重要补充和延伸,应得到教师更多的重视
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社团活动作为第二课堂,没有时间、场合、内容的严格要求,更便于发挥学生的主观能动性和创造性,提高学生的综合素质,可以成为学科教学的重要补充和延伸,应得到教师更多的重视。本文依据笔者组建生活数学社团的经验,旨在把小学社团活动与小学数学教学相结合,以陶行知生活教育理论、知识建构理论等为指导思想,组织有趣、
As a second class, there are no strict requirements of time, place and content, and the students ’subjective initiative and creativity can be brought into play more easily so as to improve students’ comprehensive qualities, which can become an important complement and extension of subject teaching and should receive more attention from teachers . Based on the author’s experience of forming the life mathematics community, this paper aims to combine the activities of the primary school community with the mathematics teaching in the primary school. With Tao Xingzhi’s life education theory and knowledge construction theory as the guiding ideology,
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