【摘 要】
：
目的观察中西医结合康复对膝关节骨性关节病关节镜术后患者膝关节功能、疼痛程度、关节活动度的影响。方法选择膝关节骨性关节病关节镜术的患者46例，将患者分为中西医结合康复
论文部分内容阅读
目的观察中西医结合康复对膝关节骨性关节病关节镜术后患者膝关节功能、疼痛程度、关节活动度的影响。方法选择膝关节骨性关节病关节镜术的患者46例，将患者分为中西医结合康复组（治疗组）和单纯康复训练组（对照组）各23例。结果治疗组患者术后3d和1、2周休息痛和活动痛疼痛程度明显低于对照组治疗组患者术后1、2周和1个月关节活动度明显大于对照组（P〈0．05）；两组术后1、3个月膝关节功能评分（Ly—sholm评分系统）均明显高于术前（P〈0．05）；治疗组术后明显高于对照组（P〈0．05）。结论中西医结合康复训练在
其他文献
目的 探讨重症手足口病(Hand-foot-mouth disease,HFMD)的救治方法.方法 对我科2009年8月至10月收治的7例重症HFMD患儿采取口腔护理、抗病毒、注射丙种球蛋白等对症治疗,并进行随访,观察其疗效.结果 全部病例均治愈出院,住院时间7～14天,随访至今,所有患儿一切均正常,无任何后遗症.结论 对重症HFMD患儿应加强护理、密切观察,及时脱水降颅内压,及早予大剂量静脉用丙
【摘 要】甘肃省环县第五中学自建校以来，就以生态教育为理想，遵从教育规律，大胆改革尝试，着力优化重分数而轻生命的学校教育生态，具体从优化教师发展生态、德育教育生态、课堂教学生态、课程开发生态、家校共建生态等五大方面进行有意义的实践探索，已取得初步成效。本文就从学校“生态式教育”的研究背景、基本愿景、实践路径等三个方面，进行梳理和分析，以期对我校“生态式教育”的探索提供更为长远的理论引领和实践指导作
目的探讨高胆红素血症的新生儿血β2-微球蛋白（β2-MG）的变化,从而评估其对高胆红素血症新生儿早期肾损害的诊断价值。方法对73例高胆红素血症和35例非高胆红素血症的新生儿进
目的探讨不同年龄组妊娠高血压疾病孕妇空腹血糖（FPG）正常者葡萄糖耐受能力的差别。方法将妊娠高血压孕妇FPG正常者纳入观察组，正常妊娠者纳入对照组。观察组从20周岁到45周岁按
为了高分，学生常陷进题海战术中。老师在教学中应该积极地进行一题多解训练，调动学生积极性，提高综合运用已学知识解答数学问题的技巧；开拓虚实的思路，引导学生灵活地掌握知识之间
【摘 要】语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。 【关键词】小学；语文；课堂气氛 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目
【摘 要】本文以学讲方式在英语课堂教学中运用作探析，阐述预学试讲、合作探知和登台介绍等方式运用对丰富学生认知思维情感的促进作用。突出活学与乐讲，能在有效激活学生学习内生动力基础上形成丰富语言知识，提高课程教学有效性。 【关键词】学进去；讲出来；英语；交流 学讲模式是我市实施的教学改革，打破了以前的“教师主讲、学生聆听”格局，让学生由被动听者向主动参与者转变。学讲模式，让学生成为课堂教学的主角，
打开一张说明书，“通用名称”、“成分”、“性状”……一路看下来，总会觉得有几个地方说得不是很详细，很多店员和顾客希望在说明书上找到的答案经常被一笔带过．尤其明显的一般是
合并后产生的新实体无论是从可看见的店铺集成，还是在后台的供应链整合方面都将有新的面貌。
富初用来冷却五香豆的竹匾 Bamboo tablet usedforthe eooling of einquesavo咋beans 赏年在“晴雪坊”工塌曾使用遇的售瘾子 Theold stove used in”Qin舒ue「ang,,working