【摘 要】
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认知的“具身性”是第二代认知科学的核心观念，意指认知有赖于身体之生理的、神经的结构和活动形式，并深植于人的身体结构及身体与世界（环境）的相互作用之中。在具身认知观念的影响下，音乐表演研究领域的学者们认为音乐表演有着植根于人类运动、言语和情感行为的普遍特征，并聚焦于音乐现象中的生理、心理和音响运动及其表达的内容和意义，形成了音乐姿态研究的热点，同时也在表演技术训练、舞台焦虑等方面展开了深入探讨。文章
【基金项目】
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教育部人文社科研究规划基金项目“音乐表演心理研究的理论与实践”（项目编号：20YJA760039）的成果；
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认知的“具身性”是第二代认知科学的核心观念，意指认知有赖于身体之生理的、神经的结构和活动形式，并深植于人的身体结构及身体与世界（环境）的相互作用之中。在具身认知观念的影响下，音乐表演研究领域的学者们认为音乐表演有着植根于人类运动、言语和情感行为的普遍特征，并聚焦于音乐现象中的生理、心理和音响运动及其表达的内容和意义，形成了音乐姿态研究的热点，同时也在表演技术训练、舞台焦虑等方面展开了深入探讨。文章梳理与分析了在具身认识观念影响下音乐表演心理研究领域的新理念、方法和内容，并结合实例对其进行反思和评述。
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