【摘 要】
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本科教育承担了为西藏经济社会发展提供一定数量的高水平人才的任务,而本科专业的设置与调整是提高本科教育质量,培养高素质人才的重要条件之一。文章以西藏大学为个案,阐释
【基金项目】
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2013年度西藏自治区高等学校教学改革项目“西藏普通高等学校本科专业设置与调整对策研究”(项目号:2013ZJJG01);2012年度西藏大学校级教学改革项目“西藏大学本科专业设置与调整研究”(项目号:XZDX2012JG01)阶段性成果
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本科教育承担了为西藏经济社会发展提供一定数量的高水平人才的任务,而本科专业的设置与调整是提高本科教育质量,培养高素质人才的重要条件之一。文章以西藏大学为个案,阐释了西藏地方高校本科专业发展的蓄积期、迅猛发展期和理性发展期等阶段,并从学校本科专业设置与调整的特点与问题出发,分析了本科专业设置与调整问题的原由,总结经验与教训,提出今后的发展对策。
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