船舶舾装工作前移的探讨

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmstar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要探讨了船舶舾装工作的前移建造方式,这种方式有利于施工人员加快速度完成安装工程。以专业的造船理论为指导,充分利用施工资源,将舾装工作进行前移,减少船台的周期,同时减少施工残留的粉尘、喷涂对设备的损耗,实现一体化的施工作业,使船舶的建造水平得到更快的提升。
其他文献
生活中处处充满化学知识。化学是研究物质的性质、组成、结构、变化,以及物质问相互作用关系的一门学科,也是一门以实验为主的学科,可以说没有实验,就不存在化学,可是一部分学生对
【摘 要】中国的教育方式一直存在很大的争议,尤其是在英语教育这一块,许多家长、孩子不认同中国英语教学的方式方法,认为英语课堂就只是听写单词,读课文而已。这确实是我们老师需要重视的问题,也是需要我们通过课堂上的调节来进行改良和创新的。  【关键词】高中英语 创新教育 提高效率  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.130  当前
<正> 美籍语言哲学家H.P.Grice于1976年在哈佛大学讲座上提出的会话含义(Con-versational Implicature)学说,在语言学界引起了巨大反响。十几年来,对这一学说的研究经久不衰,
探究性教学模式是根据教学内容及要求由教师创设问题情景,以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识,从观察分析某个数学事实出发,自主提出问题、探求数学规律、猜测和寻找结论、探求问题解决的方法和途径,并运用结论解决实际问题,是培养学生创造能力的一种模式. 探究式教学能从以教师为中心的被动接受式的学习转变为学生主动参与的学习,提高了学生的学习兴趣和主动性,从而提高学习效率. 作为一名数
【摘要】 在数学教学中恰当运用多媒体辅助教学,对于激发学生学习数学的兴趣、创新能力的培养以及提高课堂效果将发挥巨大的作用. 本文从四个方面:一、利用多媒体创设情境,激发学生求知欲;二、利用多媒体促进知识由具体到抽象的转化;三、利用多媒体展现过程,突破难点;四、利用多媒体模拟仿真进行探究实验. 对多媒体在数学教学中的有效运用进行研究.   【关键词】 多媒体;数学教学;有效;质量    与
近日,国务院印发了《银监会关于鼓励和引导民间资本进入银行的实施意见》。从而引发了一系列有关放宽对民间资本监管的激烈的讨论,有人认为应当逐步放低金融市场准入门槛,适度放
目的总结手足口病的护理经验。方法对本院2008年1月至12月收治的38例小儿手足口病患者实行消毒隔离技术和精心护理结果37例患儿症状减轻,停止留观离院,1例病情加重去上级医院
知识经济时代的到来,给教育带来了机遇,也对现行教育提出了严峻的挑战,预示着未来教育将发生深刻的变革。学校要面向市场,要培养企业和社会所需的优秀人才,需要从教学模式入手。
数学学习无捷径,但是如果能抓住合适的时机,正确的方法,还是能有事半功倍的效果.初进高中,很多学生都很不适应高中的数学学习,一学期下来,有的学生甚至会因为数学没学好而产生厌学情绪.因此如何帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点,养成良好的数学学习习惯就成为高一数学教师的首要任务.本文首先分析了初高中数学的特点变化、学情变化,然后探讨了初高中数学的衔接问题,最后就高一数学的学习方法进行了总结,以期