【摘 要】
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语言文字应用研究所于1994年1月召开学术年会,检阅了1993年科研成果。语言文字应用研究所是国家语言文字工作委员会下属的研究所,主要承担有关语言文字规范化、标准化和语言
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语言文字应用研究所于1994年1月召开学术年会,检阅了1993年科研成果。语言文字应用研究所是国家语言文字工作委员会下属的研究所,主要承担有关语言文字规范化、标准化和语言文字应用方面的课题,为国家语言文字政策的制定提供科学依据,为促进社会各界正确使用语言文字服务。1993年,该所承担了“古今全汉字信息系统(楷书部分)”的研究,对近、现代汉字进行了系统的整理;着手研制和制定《现代汉语通用词》《规范汉字表》,研究地名拼写国际标准化等问题,并就制定这些标准的原则和方法进行探索;对北方话基本同汇的大规模调查,为普
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文章从区域和谐的角度,利用统计数据详细分析了福建沿海与山区经济社会发展水平的差异及其成因,在此基础上提出统筹沿海与山区发展,构建和谐福建的几点对策.
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摘 要:“高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化學基础知识和基本技能,进一步了解化学学科的特点,加深对物质世界的认识”,这是《高中化学新课程标准(人教版)》在课程性质上明确提出的。要充分调动学生的主动性,首先就要在教学中将学生置于主体的地位上,让学生充分认识到学习是自己的事,而不是为了完成教师布置的学习任务。构建一个以学生为主体的教学模式对于培养学生学习主动性来说十分重要。 关键词:主
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