【摘 要】
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英语成绩一直被作为评价考生英语水平的唯一依据.英语高考成绩既关系到考生的命运,也是评价教师教学水平的重要依据.随着高考题型的不断改变,研究和适应高考测试模式也成为老
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英语成绩一直被作为评价考生英语水平的唯一依据.英语高考成绩既关系到考生的命运,也是评价教师教学水平的重要依据.随着高考题型的不断改变,研究和适应高考测试模式也成为老师和学生的头等大事.我们应该花更多的时间来研究:如何通过考试使学生具有成就感而不是挫败感,能够促使学生喜欢学习英语而不是害怕学习英语,让学生感觉到参加考试是上了一堂收获很大的课而不是上决定命运的战场.在高中阶段的起始年级的各项考试中,考试题型是否一定要和高考完全一致?这正是笔者想探究的.
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