【摘 要】
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【正】教育工作应明确教书育人的职责,应明确"先成人后成才"的观念。随着我国面向二十一世纪基础教育改革的不断深入发展.学校教育的首要目的是要充分发展学生全方位的素质,
【机 构】
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石家庄幼儿师范学校河北石家庄0500100
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【正】教育工作应明确教书育人的职责,应明确"先成人后成才"的观念。随着我国面向二十一世纪基础教育改革的不断深入发展.学校教育的首要目的是要充分发展学生全方位的素质,使之成为具备创新精神和实践能力的新时代人。而现代的青少年大多从小在"蜜罐"中泡大。娇生惯养,每个人身上或多或少地存在自私、冷漠、任性等不良性格。要培养性格健全、思想道德健康的人,仅凭政治课上空洞、乏味的说教是远远不够,作为教育工作者。我们必须将德育教育渗透到各学科的知识传授中去,让学生在潜移默化陶冶情操、
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<正> 公文学这个称谓,众多读者会感到陌生。这是因为,长期以来,我们只有公文,而没有公文学。历史上,虽然个别有政治眼光的学者,写过研究公文的著述,发表过一些颇有价值的见解,但鲜有成其体系者,且未引起学术界应有的重视。近年来,公文研究有很大进步,先后出版了一些公文写作、文秘手册之类的书藉,多数还是局限于公文写作的一般要求和知识介绍,缺乏理论研究和学术探讨,很少着眼于独立学科的建设。而现在,无论对于社会主义现代化建设来说,还是对于公文自身来说,都迫切需要把公文学作为一门独立的学科,尽快地推进学术