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学习动机是直接推动学生去学习以满足其学习需要的心理倾向。它能起到提高学习积极性的作用，从而大大提高学生的学习。本文通过学生成就动机、自我有效感和归因风格的分析，揭示学生学习动机的特点及其对学生学习的影响，提出激励其学习动机的有效对策。
学习动机在教学中的运用
【摘 要】
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学习动机是直接推动学生去学习以满足其学习需要的心理倾向。它能起到提高学习积极性的作用，从而大大提高学生的学习。本文通过学生成就动机、自我有效感和归因风格的分析，揭示
【机 构】
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江西省高安市高安市瑞阳实验学校 330800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年5期
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