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小学语文课本为我们提供了大量的优秀文章,我们要发挥其举一反三的作用.在教学生阅读欣赏的同时,组织学生进行仿写练习,以美创造美,让学生也尝试着写些精彩的句子,潜移默化中提高学生的习作水平.
写在当写处——浅谈阅读教学中的"写"
【摘 要】
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小学语文课本为我们提供了大量的优秀文章,我们要发挥其举一反三的作用.在教学生阅读欣赏的同时,组织学生进行仿写练习,以美创造美,让学生也尝试着写些精彩的句子,潜移默化中
【机 构】
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安徽省安庆市宜秀区罗岭镇中心学校
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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