【摘 要】
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英语作为语言学科,其实用价值就是沟通交流.但是由于小学生还是处于英语学习的基础阶段,其英语知识缺乏实践运用基础,在日常沟通交流中无法灵活使用.但是学生在汉语的使用上,
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英语作为语言学科,其实用价值就是沟通交流.但是由于小学生还是处于英语学习的基础阶段,其英语知识缺乏实践运用基础,在日常沟通交流中无法灵活使用.但是学生在汉语的使用上,虽然很多词汇不懂得书写,日常的沟通交流则完全没有问题.这是因为他们有着良好的生活听力实践,因此在小学英语教学实践过程中,也要充分开展听力实践教学,促进英语课堂教学效果的提升.
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