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20世纪50年代的汉语、文学实行分科教学，这是中国语文教育史上的重大改革。尽管这次改革有不成熟之处，并以失败告终，但它存在的合因素也是不能轻易否定的，其优劣两方面的经验教训，对今天的语文教学仍有很大的借鉴意义，从中我们可以得出许多有益的启迪。
20世纪50年代末语文分科教学改革的经验与教训
【摘 要】
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20世纪50年代的汉语、文学实行分科教学，这是中国语文教育史上的重大改革。尽管这次改革有不成熟之处，并以失败告终，但它存在的合因素也是不能轻易否定的，其优劣两方面的经验教训
【机 构】
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内蒙古商贸职业学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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