行为经济学视域下高校外语课堂教学的设计理念探析

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行为经济学指出,行为个体在解决复杂问题时,在不同条件下会具有特殊的倾向性偏好.文章将行为经济学中的核心理论与高校外语课堂教学环境相结合,分析了学生个体在面临课堂教学收益时的行为特点,并针对性地提出了相应的外语课堂教学设计理念建议.
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