多数小朋友都是独生子女，在家里比较娇气，四五岁了自己不会穿衣穿鞋，自己不会洗脸吃饭，玩具只能自己玩，好吃的只能自己吃，多数孩子都表现得任性，生活自理能力差，面对这种现状，我采用以下几种办法对幼儿进行思想教育。
　　
　　一、利用生活中的小事对幼儿进行思想教育
　　
　　在实际生活中，我处处抓住生活中的琐碎小事对幼儿进行思想教育，把德育教育渗透在孩子的衣食住行及言谈举止等方面。通过简单事例培养幼儿勤劳、勇敢、诚实、有错就改、服装整洁、讲究卫生等美好品质。例如：有的小朋友不喜欢洗头、洗脸、洗脚甚至怕洗澡，不爱剪指甲……开学初的预备周，我每天都选五名讲卫生、服装整洁的孩子排成队伍和老师站在一起，请大家观察：观察他们是否干净？鞋子是否穿错？并提问其他幼儿：你们想做这样的好孩子吗？明天五名讲卫生的孩子老师又会选谁呢？请给五名小朋友掌声鼓励，认为自己比较讲卫生的孩子给自己鼓励。一周的训练，班级孩子的个人卫生干净得无法形容。这一方法确实见效了，我告诉孩子要持之以恒，年终老师还要给讲卫生的孩子发奖状呢！有的孩子到园后跟老师打招呼，有的不打招呼，有的跟家长说再见，有的不说再见，我采用点红点的表扬方式，表扬早上入园，晚上离园和老师、小朋友打招呼的好孩子，我用绘制“笑脸”“红花”等形式表扬吃饭不掉饭粒、帮老师摆椅子、用完水把水龙头关紧、便后洗手、排队上下楼梯、不乱挤的好孩子。户外活动，有的孩子有跌倒现象，教师一边关心他们，一边教育他们要勇敢，要坚强，以后多加小心等。通过生活中的具体实例，孩子易于理解掌握，教师采用多种方式去教育，多数孩子都能吸取教训。
　　
　　二、选取有意义的材料对幼儿进行思想教育
　　
　　多数幼儿都喜欢听故事说儿歌，抓住这一特点，我们选取了有意义的故事，儿歌讲给孩子听，例如：给孩子讲《小公鸡和小鸭子》这个故事，孩子听后不但了解了故事内容，还明白了同伴间应该互相帮助、互相团结的道理。通过讲《大公鸡和漏嘴巴》的故事，教育幼儿吃饭要专心，要爱惜粮食，不随便撒饭，一方面糟蹋了饭菜，另一方面破坏环境卫生，给老师造成不必要有的劳动。学儿歌如“交通规则”这一课，孩子明白了在公路上行走的规则，并知道了红灯停、绿灯行的道理和原因，如绿色给人舒适的感觉，红色给人极兴奋、注意力高度集中的感觉等，大街上不乱跑，行走要走人行道，横道走斑马线的道理。
　　
　　三、多给孩子提供教育条件
　　
　　有的家长喜欢带孩子游玩，我们可以指导孩子去一些有教育意义的地方玩。通过游玩，孩子能够看到祖国美丽如画的山山水水、涌泉飞瀑、名胜古迹，让孩子知道我们国家的风景非常优美。例如，带孩子去存瑞陵园玩，通过游玩，孩子知道了花草树木能够美化环境、还能净化空气、减少灰尘，因此教育幼儿要爱护花草树木，不随便摘花踩草，吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等。多数孩子喜欢看陵园里的飞鸟，通过看鸟要教育幼儿学会保护鸟，如不掏鸟蛋、不破坏鸟窝等。通过让孩子观看董存瑞博物馆，教育孩子要爱护书本，不撕书，玩具使用后要摆放整齐，不乱扔乱放，要讲究俭朴等，通过游玩，孩子能够增长见识，明白许多道理。如孩子知道了董存瑞是为了解放隆化用胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的英雄，我们要学习他机智勇敢、舍生忘死的美好品质，象这样的英雄很多很多，如邱少云、黄继光等，请小朋友咨询他们的事迹。
　　总之，做为一名教师要抓住时机对幼儿进行教育，孩子定会受益匪浅。
　　（作者单位：068100河北省隆化县直幼儿园）