Team Work在口语交际中的运用

来源 :外语学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaoschaos
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  “Team Work”即协作学习是练习英语口语的有效途径。教师不仅要帮助学生掌握语言知识和语言技巧,更重要的是培养学生的语言交际能力。现就教学实际中行之有效的一种口语交际形式“Team Work”与大家共享。
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[摘要]一节完整的课堂教学必然包括导入、讲授和总结、操练等几部分,作为课堂教学的第一环节,授课导入无疑起着至关重要的作用。为达到“未成曲调先有情”的效果,授课导入应当凝聚学生的注意力、引起学生的兴趣。因此授课导入要具有收心功能、温故知新功能和潜移默化等功能;具有趣味性、总结性、独创性、灵活性、直观性和承继性等特征。把握好授课导入的12种方法,每一堂课都找到最好的导入无疑是牢牢吸引住学生注意力的艺术
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古人云“读书破万卷,下笔如有神”。《新概念英语》的作者在介绍该书使用说明中也强调,“不写没有读过的语言,不读没有说过的语言。不说没有听过的语言”。因此,朗读在英语学习中的作用可见一斑。所以,作为教师,我们一定要充分认识到英语朗读的重要性,在课堂内外充分利用好朗读,培养学生正确的语音语调和适度的节奏感,以教学带朗读,以朗读来提高教学的效果。    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PD
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摘要:数词是人类最早认识和使用的词类之一,不少数词在语言的发展过程中获得了十分丰富的语言意义和民俗文化意义。本文将探寻数词的文化渊源,结合相关数字词语考察其文化意义,旨在加深人们对常用数词文化意义的认识和了解,为跨文化交际提供便利。    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生综合语言运用能力,形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。下面笔者就结合事例谈谈自己的感受。
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[内容提要]本文从校园环境、教师环境、英语称呼、生活英语、学科融合、课间活动等六个方面阐述了小学英语环境的创设。  [关键词]小学英语 环境 氛围 创设    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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摘要:第二课堂活动是大学英语教学体系中不可忽视的重要一环,是课堂教学的补充和延伸。本文阐述了英语第二课堂存在的必要性和重要性,介绍了浙江万里学院英语第二课堂活动的内容,并对活动的作用进行了分析。  关键词:大学英语第二课堂教学;英语俱乐部;作用;实践    一、引言    教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求》(以下简称《教学要求》)中指出:“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,
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心理学认为,认识起源于活动:活动在学生智力发展和认识提高过程中起着重要作用;寻求乐趣是人的本性,更是儿童的天性。因此在活动中培养学生学习英语的兴趣,融英语教学于有层次的兴趣活动之中,是转变学生厌学情绪的一条有效途径,也是实施素质教育的一条重要途径。
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摘要:中西文化和语言存在着差异。作为文化差异的一部分,语言差异反映着本质上的文化差异。培养学生的跨文化交际能力,帮助学生认识中西文化差异的本质。使学生正确地理解语言差异,灵活运用英语进行跨文化的交际。  关键词:文化差异英语教学    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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摘要:委婉语是世界上各个民族都有的语言单位和语言现象,因生活习惯或习俗差异,以及不同文化背景的社会具有不同的忌讳,我们必须学会使用委婉语以避免尴尬或不愉快。从语言学的角度。通过具体的例子来探究在特定的语言环境下英语委婉语的各种社会交际功能。同时阐述了委婉语在不同背景、不同环境下的使用方式,以达到语言交际的目的。  关键词:委婉语;忌讳;交际功能;    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容
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摘要:新一轮的课程改革赋予了教师新的内涵和新的要求。教师已不单纯是“传道、授业、解惑”者,也再不是用别人设计好的课程或教案,去充当完成知识传授的“技术员”。就我这四年的工作经验,从课程与教师的关系人手,浅谈一下以教师的角色转变和自身发展与教学方式上的改变这两方面来说明课程开发带给教师的挑战与机遇,并浅谈一下电大英语教师在课改背景下的发展。  关键词:新课程 英语教师发展 角色转变教学方式    美
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