【摘 要】
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中学思想品德教学中传统的教学媒体（语言、课本、板书、挂图、模型、演示等）已不能满足现代教学的需要。有目的、有意识、多方面、多角度、多渠道的利用多媒体技术，把抽象枯燥的
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中学思想品德教学中传统的教学媒体（语言、课本、板书、挂图、模型、演示等）已不能满足现代教学的需要。有目的、有意识、多方面、多角度、多渠道的利用多媒体技术，把抽象枯燥的事实内容具体形象化、微观事物宏观化、复杂事物简约化，从而达到多角度地向学生传递教学信息，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果已势在必行。本文从创设问题情景，激发学习兴趣、扩充知识要素，拓宽学生视野等五个方面谈谈信息技术在思想品德课教学中的应用。
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