【摘 要】
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词汇教学一直以来是高中英语教学中的重点也是难点。教师过多的讲解给学生一种乏味的感觉,但是不讲解词汇的用法和语法功能,又会使学生在英语学习中障碍重重。事实上,词汇教
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词汇教学一直以来是高中英语教学中的重点也是难点。教师过多的讲解给学生一种乏味的感觉,但是不讲解词汇的用法和语法功能,又会使学生在英语学习中障碍重重。事实上,词汇教学不是简单的默写,也不是对新词的随意举例讲解,而是一个复杂的过程,需要创造性的劳动。报刊阅读可以在这个两难问题之间找到一个平衡的支点,通过弥补英语词汇教学中的语境缺失,来解决高中生英语学习中的重要障碍——词汇积累问题,从而达到词汇学习的真正目的,学以致用。
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