用“道德日记”塑造中学生良好人格

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著名教育家魏书生在多年教育实践中总结出了两条关于学生思想道德教育的成功经验,一是坚持读好书,二是坚持写日记,他把写日记叫做道德长跑。笔者在担任初中班主任工作的过程中,坚持让学生写道德日记,时常鞭策自警,在潜移默化的教育中教会学生求真向善。那么,班主任在班级日常管理中,为什么必须坚持强化道德日记,写道德日记有多大的实用性和实效性,班主任怎样引导学生写道德日记,本文拟就这三方面的问题进行探讨交流。
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